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Relação de Projetos de Pesquisa do Instituto

ver Fonte/+info (dt.atualização: 30/07/2019)

titulo	utilização ainda pouco esplorada destas duas formas de aprimoramento do ensino de física e ciências.
inicio_execucao	A velocidade com que a informação circula,
fim_execucao	principalmente na mídia digital populariza o conhecimento científico por facilitar o acesso do aluno. Tal acesso faz também com que o aluno questione ou se sinta curioso pela ciência que existe por trás das inovações e artefatos tecnológicos. Deste modo levar essa modernização do acesso à informação também ao corpo docente contribui para a modernização do currículo. A FC um gênero que discute as possibilidades oferecidas pela ciência atual extrapolando e especulando a partir daquilo que de concreto ou teórico temos. Deste modo tal forma de expressão possui lugar central quando se pretende aproximar os caminhos entre ciência e arte de modo a fortalecer o ensino-aprendizagem. Discutir a Física Contemporânea a partir de histórias que nela apoiada projete um futuro possível e suas consequências à sociedade.
foco_tecnologico
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resumo
justificativa
participantes
valor_total_executado
aprovado
unidade_organizacional

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