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Relação dos Projetos e Programas de Extensão

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ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)

CodigoLancamento

1391

NumeroRegistro

PRJ-203/2010

Tipo

Projeto

Titulo

“A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS NA EDUCAÇÃO ...

AreaCNPQ

Linguistica,Letras e Artes

AreaTematica

AreaTematica2

Envolvidos

ELISA CRISTINA LOPES (Coordenador, 01/03/2010 a 15/12/2010), ETELVINA MARIA VALENTE DOS ANJOS SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 15/12/2010)

DataInicio

2010-03-01

DataTermino

2010-12-15

LinhaExtensao

Alfabetização, leitura e escrita

Objetivo

Pretende-se, neste projeto, dar continuidade à valorização e ao incentivo da leitura literária, partindo da interação que o núcleo propicia, além de favorecer o restabelecimento do contato efetivo entre indivíduo e texto. Também visa o contato do educando adulto com textos estéticos diversos, auxiliando no desenvolvimento da leitura como aspecto pedagógico, desenvolvendo neste o aprimoramento da alfabetização.

PalavrasChave

leitura, EJA, literatura

ProjetosVinculados

AtividadesProjeto

O projeto é desenvolvido a partir de rodas de leitura, que acontecem semanalmente durante uma hora. Essas rodas são constituídas por alunos dispostos em forma de círculo e por um leitor guia (uma monitora estudante de Letras e estagiária do Núcleo) e são realizadas, além do espaço da sala de aula, em espaços abertos próximos ao NEAd (praças, gramados, etc), onde os alunos se mostram menos inibidos para interagir com o aspecto sensível e lúdico dos textos. O leitor guia, inicialmente, faz um breve comentário a respeito do texto e de seu autor e, em seguida, exercita a leitura oral com a participação dos alunos, explorando a dramaticidade do texto. A última etapa é constituída de reflexões e debates a respeito do conteúdo do texto relacionado com a realidade em que estamos inseridos.

LocalidadeAtendida

NEAD

PessoasAtendidas

45

PessoasAtendidasPorMes

45

Financiado

Não

URL

https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1391


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